Traductores: Jingting Zhang, Zixuan Wu, Rui Wang, Chen Chen, Xilang Chen, Qinruo Shi, Xingyu Wang, Zixuan Wu
Ensayo Editorial
Peiqin Chen y Louisa Ha*
Uso de las redes sociales y comunicación global de la generación Z
https://doi.org/10.1515/omgc-2023-2006
La generación Z (Gen Z), también llamada nativos digitales, es la primera en haber nacido después de la adopción masiva de Internet, especialmente las redes sociales. A través de todo tipo de plataformas digitales internacionales, la generación Z tiene más acceso a una gran cantidad de información diversa que las generaciones anteriores.
Interconectada en plataformas de medios mundiales, la Generación Z se ha convertido en una generación haciendo comunicación basada en Internet desde una edad temprana. Expuesta a plataformas de comunicación globales, especialmente plataformas de redes sociales globales, como Twitter, Facebook, Instagram, YouTube, TikTok, etc., es importante estudiar cómo las percepciones y actitudes de la Generación Z son moldeadas por el contenido en línea de todo el mundo.
Sin embargo, los estudios sobre el uso de los medios en línea de Gen Z y sus percepciones de otro país o los estudios comparativos entre países son escasos. Además, los estudios que se centran en el uso de los medios de Generación Z en un contexto global, especialmente el consumo de noticias, es de vital importancia para la comprensión del mundo.
Nuestra revista, OMGC, hizo algunos esfuerzos este año para llenar este vacío. Organizamos una preconferencia en la conferencia anual de 2023 de la Asociación Internacional de Comunicación (ACI) en Toronto, Canadá. En su discurso de apertura de nuestra preconferencia titulado, ¿Zoomers, Millennials, Gen X y Boomers? Las Noticias Me Encuentran Percepción como Ecualizador de Efectos de Medios e Implicaciones en la Comunicación Global,, Homero Gil de Zuniga propuso un modelo de uso mediático de los jóvenes. Argumentó que en una era de redes sociales, la Generación Z, en lugar de buscar noticias, confía en las noticias me encuentran. Además, dos paneles, El uso de los medios y la visión del mundo de la generación Z y Los niños y las noticias: lecciones aprendidas y direcciones futuras, así como 14 artículos con temas como los efectos del uso de los medios sociales y las noticias internacionales sobre la visión del mundo, la política y el uso de los medios de comunicación de la generación Z, inteligencia artificial y Gen Z, activismo digital y Gen Z, y comparaciones intergeneracionales se presentaron en la preconferencia. Vea nuestro programa de preconferencia completo en https://omgc.shisu.edu.cn/8e/63/c12420a167523/page.htm
Este número temático se compila a partir de seis manuscritos revisados seleccionados de la preconferencia. Todos los autores destacaron la importancia de las redes sociales en la vida cotidiana de la Generación Z.
Comenzamos el número con el artículo de Diana Álvarez-Macias, Alfredo Villafranca y Carmen Villafranca, Identidad, migración y redes sociales: Generación Z en el T-MEC. Es una comparación transnacional de estudiantes de secundaria que son inmigrantes, segunda y tercera generación de inmigrantes y nativos en tres ciudades importantes en los tres países miembros de USMCA - Estados Unidos, Canadá y México. Las entrevistas en profundidad revelaron que el uso de los medios sociales influyó en su propia identidad nacional, las percepciones de otros países y su interés por la migración. Los canadienses recibieron una calificación más positiva entre los jóvenes de los tres países. Los jóvenes aprendieron sobre otros países principalmente de publicaciones en las redes sociales de otros jóvenes migrantes.
El artículo de Rik Ray, Las Plataformas de Noticias Online Todavía Importan: Patrones de Consumo de Noticias Generacionales durante las Elecciones Presidenciales de EE.UU. 2020 explora el consumo de noticias políticas de la Generación Z usando una novela cuasi-análisis experimental de series temporales interrumpidas durante las elecciones presidenciales estadounidenses de 2020. Basado en los datos de registro de ComScore de 30,000 participantes nacionales muestreados que utilizan los sitios web de medios sociales y noticias, encontró que los principales eventos políticos desencadenaron el consumo de noticias en línea de la Generación Z. Aunque las audiencias de la Generación Z generalmente pasan más tiempo en las redes sociales en comparación con las generaciones anteriores, el uso de las redes sociales de todas las generaciones disminuyó en lugar de aumentar durante el tiempo de las elecciones.
El artículo de Mara Singer, Chaz Callendar, Xiao Ma y Samuel Tham, Diferencias en la Percepción de la Autenticidad de los Influencers: Una Comparación de las Definiciones de Autenticidad de los Influencers de la Generación Z y los Millennials durante el Movimiento De-Influencer, utiliza las seis dimensiones de autenticidad para los influencers de las redes sociales (SMI) para comparar la Generación Z y los Millennials y encontró que tienen diferentes expectativas de autenticidad de SMI: La Generación Z considera a los SMI como amigos altamente informados y confiables con los que pueden buscar asesoramiento y opiniones, mientras que los millennials ven a las PYME como una profesión que debe realizarse de manera ética y transparente.
Artículo de Yijin Li, ¿Por qué la Generación Z ve Vídeos de Anime en Streaming Virtual VTube con Avatares en Twitch? explora por qué consolas de videojuegos como Twitch se han convertido en la plataforma favorita de U.S. Gen Z para ver un tipo especial de contenido en línea: videos de anime en vivo (en su mayoría japoneses) con solo narración y sin apariencia de persona real. Utilizando una encuesta de usuarios de Reddit en las comunidades VTube para explorar las motivaciones para ver estos videos y sus comportamientos de regalo, Li encontró que la compañía, la apariencia de los avatares, y la personalidad de los VTubers influyen en la disposición de los espectadores para ver la transmisión en vivo y alrededor de un tercio de los espectadores usan los regalos para expresar su apoyo a estos VTubers.
Artículo de Zhenyu Zhang, Relación para-parentesco entre fans e ídolos: un análisis cualitativo de las motivaciones de los fans para comprar muñecas ídolo, examina cómo los fans de la Generación Z de China continental asumen un papel de madre de las muñecas idol creadas sobre la base de las apariencias de las celebridades para encubrir sus fantasías románticas sobre sus ídolos. Estas muñecas se convierten en un nuevo medio para expresar su fuerte afecto por sus ídolos queridos, sirviendo como identificadores semióticos, atrayendo a fans de ideas afines y ganando reconocimiento comunitario en las comunidades en línea.
De los Tradicionalistas a la Generación Z: Conceptualizar la Comunicación Intergeneracional y las Preferencias Mediáticas en EE.UU. por May Hongmei Gao es un artículo que analiza las características de la comunicación de cinco generaciones desde los Tradicionalistas hasta la Generación Z en los Estados Unidos por medioentrevistas estructuradas en profundidad con líderes empresariales globales y observación participante. El artículo propone una taxomoía revisada de las generaciones basada en un período de 15 años y las preferencias de los medios de comunicación de las diferentes generaciones. Su artículo discute las implicaciones de entender las diferencias generacionales en la comunicación intergeneracional efectiva en las organizaciones.
Nuestra investigación destacada traducida fuera de la Angloesfera es Co-escritura periodística en TikTok: legitimidad de los medios y comunidades de entretenimiento educativo, de Lisa Bolz, publicada originalmente en francés en Quaderni. Su estudio de los medios de comunicación británicos, franceses, alemanes y estadounidenses en TikTok muestra cómo se certifican TikTok, negocian su autoridad periodística y adaptan su contenido para consolidar su contrato de visualización con la Generación Z objetivo participando en tendencias virales, publicar vídeos que afecten a las vidas de los jóvenes internautas, o contar información desde un ángulo humorístico.
Autor para correspondencia: Louisa Ha, Bowling Green State University, Bowling Green, OH, USA, E-mail: louisah@bgsu.edu
1. Identidad, migración y redes sociales: La Generación Z en el T-MEC
https://doi.org/10.1515/omgc-2023-0042
Diana Alvarez-Macias, Alfredo Villafranca and Carmen Villafranca
Objeto: Esta investigación analiza las representaciones de identidad nacional que comparten por los jóvenes de la Generación Z que viven en los países del Tratado entre México, Estados Unidos y Canadá (T-MEC). Además, pretende identificar la información sobre estos temas a la que están expuestos a través de las redes sociales.
Método: Para el estudio se seleccionó un enfoque cualitativo llevado a cabo mediante entrevistas en profundidad. El objetivo es reconstruir el significado social y el sistema de representación social. Para el análisis de la información se utilizó el método comparativo constante, apoyado por NVivo, un programa para el análisis de data.
Resultados: Las percepciones de identidad nacional de los adolescentes entrevistados son positivas respecto a sus propios nacionales, muy favorables a los canadienses y desfavorables respecto a los estadounidenses. Además, los entrevistados acordaron que las redes sociales han influido en su deseo de viajar o emigrar, y en los casos de considerar emigrar, también les han aconsejado a qué países podrían ir. Por otra parte, los mexicanos están bastante familiarizados con el Tratado; los estadounidenses se dividen entre los que conocen algo del acuerdo y los que no tienen ninguna idea; mientras que los canadienses no saben nada al respecto. Esto refleja una posible forma de mejorar la información generada y difundida por los medios sociales.
Implicaciones prácticas: Los resultados podrían mejorar nuestra comprensión de cómo interpretan los jóvenes la información que circula en las redes sociales y qué representaciones se han construyen sobre las identidades nacionales. Creemos que esta investigación puede reproducirse en otros países.
Implicaciones sociales: Podríamos considerar que las representaciones que la Generación Z tiene sobre las identidades nacionales de estos tres países y lo que significa emigrar a tales países podrían tener un impacto en la vida democrática de cada nación y, a su vez, en la relación entre los tres del T-MEC.
Originalidad/Valor: Al ser uno de los pocos estudios realizados sobre las identidades nacionales del T-MEC y al explorar cualitativamente las representaciones que la Generación Z tienen sobre los tres, la investigación puede aportar información que contribuya a ampliar el consenso entre los ciudadanos de la región.
Palabras clave: Gen Z, identidad nacional, México, Estados Unidos, Canadá, redes sociales, entrevistas en profundidad
2. Las Plataformas de Noticias Online Todavía Importan: Patrones de Consumo de Noticias Generacionales durante las Elecciones Presidenciales de EE.UU. 2020
https://doi.org/10.1515/omgc-2023-0012
Rik Ray, University of Ilinois-Urbana Champagne, U.S.A.
Propósito: Se cree que la generación Z o las audiencias de noticias más jóvenes contribuyen a disminuir el consumo de noticias como resultado de la disminución del interés por las noticias y la reducción de la confianza, particularmente en las noticias políticas. Puede tener consecuencias adversas para los procesos democráticos. Este estudio ofrece una perspectiva más matizada al calificar el papel del contexto y las diferencias y similitudes generacionales en los patrones de consumo de noticias políticas online antes y después de las elecciones presidenciales de Estados Unidos en 2020, que fue testigo de una serie de acontecimientos sin precedentes en la historia del país.
Diseño/metodología/enfoque: Para investigar estos patrones, utilizo datos agregados de visitas a sitios web de los Estados Unidos de comScore en un diseño de series temporales interrumpidas casi experimental, aprovechando la elección de 2020 como una condición experimental natural.
Resultados: Mientras que la Generación Z está consumiendo considerablemente menos noticias, contrariamente a las suposiciones, hubo un aumento significativo del compromiso con los sitios web de noticias después de las elecciones. Además, es probable que las audiencias de los medios a través de generaciones reduzcan el uso de los medios sociales durante tales eventos.
Implicaciones: Los eventos políticos importantes pueden influir significativamente en los patrones de uso de los medios, como el grado de consumo de noticias en general y el de noticias políticas en particular, algo que no se considera a menudo en la investigación orientada a los efectos de los medios. También hay una necesidad urgente de revisar y reevaluar nuestras definiciones de noticias, fuentes de noticias y su audiencia.
Originalidad/valor: Mediante el uso de datos de observación en un cuasi-diseño experimental, este estudio ofrece una perspectiva más precisa y refinada de los patrones generacionales de consumo de noticias políticas online en el contexto de un evento político importante que corrobora, así como desafía algunas de nuestras nociones existentes de uso de los medios.
Keywords: Gen Z; consumo de noticias políticas; medios digitales; Estados Unidos; elecciones presidenciales; experimento natural; series de tiempo interrumpidas; audiencia mediática
3. Diferencias en la Percepción de la Autenticidad de los Influencers:Una Comparación de las Definiciones de Autenticidad de los Influencers de la Generación Z y los Millennials durante el Movimiento De-Influencer
https://doi.org/10.1515/omgc-2023-0038
Mara F. Singer，Chaz L. Callendar，Xiao Ma，Samuel M. Tham
Propósito: Tanto la Generación Z como los Millennials consideran que la autenticidad es una parte integral del poder persuasivo de un influencer en las redes sociales. Este estudio utiliza el análisis temático para deconstruir cómo la Generación Z y los Millennials han desarrollado sus percepciones sobre la autenticidad de los influencers en las redes sociales.
Diseño/metodología:Este estudio llevó a cabo cuatro grupos de discusión con un total de 15 miembros de la Generación Z y 13 de la Generación del Milenio. Se comprobó que los participantes seguían a personas influyentes en las redes sociales y que habían comprado siguiendo sus recomendaciones. En los grupos de discusión en línea se analizó cómo los participantes de las distintas generaciones evaluaban la autenticidad de los influenciadores de las redes sociales utilizando un modelo acumulativo de seis factores (Nunes et al., 2021).
Conclusiones:Los resultados del estudio consideran que la Generación Z considera a los influencers de las redes sociales como amigos muy formados con los que pueden buscar consejo y opiniones, mientras que los Millennials ven a los influencers en las redes sociales como una profesión que debe actuar de forma ética y transparente.
Implicaciones prácticas:Estos resultados son útiles para comprender la psicología de la Generación Z y de los Millennials, de modo que se puedan utilizar los mensajes adecuados para llegar a ellos.
Originalidad/valor: Dado que el concepto de autenticidad ha sido definido de manera diferente por múltiples entidades, este estudio pretende llenar el vacío de estudio actual en la literatura mediante el análisis de las definiciones de la autenticidad percibida a través de las generaciones, en particular entre los dos mayores grupos de consumidores en línea, la Generación Z y los Millennials.
Palabras clave: Autenticidad, Influencers, Gen Z, Millennials, eWOM
4. ¿Por qué la Generación Z ve Vídeos de Anime en Streaming Virtual VTube con Avatares en Twitch?
https://doi.org/10.1515/omgc-2023-0030
By Yijin Li, Boston University
Propósito: El streaming en directo se ha convertido en un medio de comunicación cada vez más popular, que permite a las personas grabar y emitir simultáneamente en Internet. Los streamers, individuos que realizan vídeos de streaming en directo, crean diversos contenidos multimedia en plataformas de vídeo de streaming en directo. La mayoría de los streamers aparecen con sus apariciones en persona real a través del streaming en directo. Sin embargo, los YouTubers virtuales, conocidos como VTubers, utilizan avatares para realizar streaming en directo. En los últimos años, Twitch se ha convertido en uno de los servicios de streaming de vídeo en directo más conocidos por los VTubers. Este estudio pretende explorar la atracción entre los espectadores y el VTuber a través de interacciones cuasi-sociales, y el efecto de la atracción en las interacciones mediadas reales entre los espectadores y el VTuber.
Diseño/metodología/enfoque: Se realizó un cuestionario para estudiar la atracción de los streamers en directo de los VTubers y la interacción entre los espectadores con los VTubers.
Conclusiones: Las interacciones cuasi-sociales pueden ser un factor que atraiga a los espectadores a ver el streaming en directo de los VTubers. La atracción física, la atracción social y la atracción de la tarea desempeñan un papel importante en la decisión de los espectadores de ver el streaming en directo de los VTuber y en las interacciones sociales con ellos. Más concretamente, las interacciones con los VTubers, el contenido del streaming en directo, la personalidad de los VTubers y el diseño visual de los avatares de los VTubers son factores importantes que atraen a los encuestados a ver el streaming en directo. Además, los resultados muestran el patrón de interacción de los espectadores con los VTubers. Los espectadores activos suelen dejar comentarios para recibir el reconocimiento de los VTubers y reacciones posteriores. Los espectadores pasivos, en cambio, se veían afectados por el tiempo, la barrera del idioma, la personalidad y la salud emocional.
Implicaciones prácticas: Los VTubers y la plataforma reciben sugerencias sobre cómo diseñar y mejorar el streaming en directo y ayudar a los VTubers a promocionarse para atraer más espectadores.
Implicaciones sociales: Presenta el VTubing como una subcultura y muestra cómo los espectadores consumen el streaming en directo de los VTubers.
Originalidad/valor: Este es el primer estudio que explora el papel que desempeña la atracción en la selección y la participación de los espectadores en el streaming en directo de VTubers. Ilustra la importancia del compañerismo, los avatares y la personalidad de los VTubers a la hora de influir en la disposición de los espectadores a ver el streaming en directo.
Palabras clave: YouTuber virtual, VTuber, Twitch, streaming en directo, Gen Z
5. Relación para-parentesco entre fans e ídolos: un análisis cualitativo de las motivaciones de los fans para comprar muñecas ídolo
https://doi.org/10.1515/omgc-2023-0019
Zhenyu Zhang, Pennsylvania State University, U.S.A.
Propósito: El propósito de esta investigación es examinar cómo las mamá-fans impactan en los modelos existentes de relaciones parasociales entre fans e ídolos y obtener una visión más profunda de las motivaciones subyacentes a la compra de muñecas ídolo. Además, al incluir las experiencias y perspectivas de los fans masculinos de ídolos, la investigación busca mejorar la comprensión del comportamiento de los fans y motivaciones que impulsan su consumo de muñecas ídolo.
Método: Tomando a los compradores de muñecas ídolo como objetos de investigación, se realizó un análisis textual y entrevistas profundas para explorar las motivaciones de los fans para comprar muñecas ídolo.
Resultados: Las compras de muñecas ídolo son impulsadas por el apego emocional, particularmente entre las mamá-fans que buscan establecer un sentido de control y mantener una relación madre-hijo. Además, comprar muñecas ídolo también puede servir como un disfraz de los novia-fans para cubrir sus fantasías románticas sobre sus ídolos. Además, las muñecas ídolo sirven como identificadores semióticos para atraer a los fans de ideas afines y ganar reconocimiento de la comunidad. Cabe señalar que los fans masculinos, que se consideran desviados de la normativa masculina, enfrentan un escrutinio en las comunidades dominadas por mujeres, que necesitan más pruebas de autenticidad.
Implicaciones prácticas: Esta investigación promueve la comprensión de las motivaciones detrás de las compras de muñecas ídolo y puede ayudar a los especialistas en marketing a satisfacer las necesidades emocionales de los fans, particularmente las mamá-fans, mediante el diseño y la mercadotecnia de muñecas que resuenan con el sentido de apego deseado por los fans.
Implicaciones sociales: Reconociendo y enfatizando los aspectos positivos de las actividades de los fans, el estudio contribuye al proceso continuo de desdemonización y normalización del fandom. Además, esta investigación también busca contribuir a una comprensión más integral de las luchas y necesidades emocionales de la generación joven en China.
Valor: El estudio explora las necesidades emocionales del grupo mamá-fan y sus motivaciones para comprar muñecas ídolo poco investigados. Y el estudio también reconoce las distintas perspectivas y experiencias de los fans masculinos de ídolos, proporcionando una perspectiva nueva y única sobre el consumo de muñecas ídolo.
Palabras clave: China, generación Z, muñecas ídolo, mamá-fan, relación para-parentesco, cultura participativa.
6. De los Tradicionalistas a la Generación Z: Conceptualizar laComunicación Intergeneracional y las Preferencias Mediáticas en EE.UU.
https://doi.org/10.1515/omgc-2023-0011
May Hongmei Gao
Propósito:Este artículo clasifica las siete generaciones que viven en EE.UU. con una matriz de 15 años por generación. También presenta los estilos de comunicación de cinco generaciones activas como empleados y consumidores en este país: los Tradicionalistas, los Baby Boomers, la Generación X, los Millennials (Gen Y), y la Generación Z, y proporciona estrategias para una comunicación intergeneracional más eficiente.
Método: Se trata de una investigación cualitativa de métodos múltiples que cristaliza datos de entrevistas en profundidad con diez empresarios de negocios globales y la observación participante como profesor universitario de estudiantes de la Generación Y y la Generación Z.
Resultados: Las organizaciones deben adoptar aplicaciones de SNS específicas para cada generación para la comunicación bidireccional. Este artículo también muestra las preferencias comunicativas de las cinco generaciones activas en el mercado laboral de EE.UU.: los tradicionalistas, los Baby Boomers, la Generación X, los Millennials (Generación Y) y la Generación Z.
Implicaciones prácticas: Para la sostenibilidad de los organizaciones, es fundamental estudiar las preferencias comunicativas de las cinco generaciones activas en el mercado laboral y consumidor de EE.UU. Es necesario 1) Conceptualizar la comunicación intergeneracional como comunicación intercultural; 2) Elaborar una visión clara del futuro. 3) Comunicar con un lenguaje sencillo a todas las generaciones; 4) Entablar una comunicación bidireccional a través de los medios de comunicación de masas y las SNS.
Implicaciones sociales: La transformación digital en curso tiene un impacto dramático en la comunicación organizativa en EE. UU. Aplicando la Teoría del Código del Discurso y la perspectiva de Noticias me buscan, esta investigación propone considerar la comunicación intergeneracional como comunicación intercultural. Las empresas y organizaciones se enfrentan al reto de gestionar, incorporar y comprometerse con cinco generaciones de empleados y clientes que han crecido en distintas épocas económicas, bajo el impacto de tecnologías y medios de comunicación diferentes.
Valor: Se trata del primer estudio académico que sintetiza las preferencias comunicativas de cinco generaciones activas como empleados y consumidores en EE.UU. El estudio utilizó métodos múltiples, incluyendo datos de primera mano de entrevistas en profundidad con diez líderes empresariales globales de las generaciones Tradicionalistas, Baby Boomers y Generación X, así como la observación participante como profesor en EE.UU. de estudiantes de las generaciones Y ( Millennials) y Gen Z.
Palabras clave: comunicación intergeneracional, Tradicionalistas, Baby Boomers, Millennials, Gen Z, redes sociales
7. Co-escritura periodística en TikTok: legitimidad de los medios y comunidades de entretenimiento educativo
Lisa BOLZ
https://doi.org/10.1515/omgc-2023-2005
Mediante la combinación de las prácticas tradicionales y los códigos de TikTok, los medios de comunicación en TikTok ofrecen noticias periodísticas dirigidas en particular a la llamada “Generación Z”. Los vídeos cortos y a menudo lúdicos representan un nuevo discurso noticioso que vincula la información periodística a la cultura de TikTok. Con la aparición del periodismo en TikTok, los medios de comunicación tienen que negociar y justificar su autoridad en esta red social digital y explicar cómo funciona la prensa. Así que los periodistas de TikTok también imparten educación mediática, mostrando el entorno del periodismo o justificando que los periódicos merecen ser certificados. Los medios adaptan el contenido y la naturaleza de sus vídeos a TikTok, por ejemplo, participando en tendencias virales, publicando vídeos que influyen en la vida de los internautas jóvenes o contando la información desde una perspectiva humorística. A través de las distintas formas de interacción, los medios consiguen incluir a los internautas en la producción de noticias y mostrar a la comunidad mediática.